Ақпаратты іздеу, жазу және оқу

Мерзімі:

Информатика 5 «А» сынып

Сабақтың тақырыбы:

ІІІ тарау. Программалық жабдықтама. ОЖ.

§13-тақырып. Ақпаратты іздеу, жазу және оқу

Сілтеме:

·         Блум таксономиясы

·         Марта Бронсон (2002) өзін-өзі реттеу

·         Мұғалімге арналған Нұсқаулық Александер (2008)

·         Информатика оқулығы 5 сынып авторлары:  Е.А. Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов,

·         Әдістемелік құрал.

Жалпы мақсаттар:

Ø WINDOWS қосымшасында ақпаратты сақтау, оқу, нысандарды іздеу ережелері  жайлы терең түсінік беру;

Ø Сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту,

Ø Ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Негізгі мақсаттар:

Ø  Оқушыны өз бетімен ізденуге бағыттау;

Ø  Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

Ø  Тақырып бойынша білімерін тереңетуге бейімдеу;

Ø  Есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту;

Ø  Техника қауіпсіздік ережелерін үнемі қатаң сақтау;

Ø  Топтық және жұптық жұмысқа жұмылдыру.

Түйінді идеялар:

ü  Ақпаратты жылдам іздеу ережесін;

ü  Ақпаратты барлық бумалардан іздеу ережесін, жұмысты іздестіру алгоритм командасынан «Пуск-Поиск» қызметін;

ü  Ақпаратты сақтау ережесін;

ü  «Сохранить» және «Сохранить как» командасының қызметін;

ü  Ақпаратты оқу Открыть командасымен орындалатынын біледі.

Оқыту нәтижелері:

ü  Бірін – бірі тыңдайды,

ü  Топпен, жұппен ынтымақтасып, жұмыс істей алатын болады,

ü  АКТ-қолдану ережесін сақтайды,

ü  Жаңа тақырып бойынша ақпарат алады,

ü  Ойын ашық айтады.

Ұйымдастыру кезеңі:

Топқа бөліну:

Үй тапсырмасы:

1 мин  «Амандасу» жаттығуын ұйымдастыра отырып, сыныпта психологиялық  ахуал қалыптастырады.

2 мин

5мин. «Өзіңді тексер»: Тест сұрақтарына жауап бер.

95 беттегі тест тапсырмасы

Жауаптары:

Сабақтың барысы:

Жаңа тақырып бойынша көрсетіп түсіндіру:

Оқулықпен жұмыс.

Топтық тапсырма: (постер)

Жұптық тапсырма:

Деңгейлік тапсырма:

Физминутка:

Қорытындылау:

Бағалау:

2мин. Білімді өзектендіру, сабақ тақырыбы мен мақсатын тұжырымдауға жетелеу:

1.      Жұмыс үстелінде қандай нысандар орналасқан?

2.      Бас мәзірді не үшін пайдаланамыз?

3.      Экранның шектелген аумағы қалай аталады?

4.      Программаны қалай іске қосамыз?

5.      Программамен жұмысты аяқтауда қандай тәсілдерді білесіңдер?

6.      Өз істеген жұмыстарымызды программада қалай сақтаймыз?

7.      Аты белгілі файл мен қапшықты қалай табамыз?

5 мин

15 мин.

«Білген сайын біле бергім келеді» топ мүшелері ауысады, Түйіннен керекті жолды әр топ дәптерге жазады, топ мүшелері жиналады, талқылайды, постерге түсіреді.

1 топ: Нысанды бумадан жылдам іздеу

2 топ: Кеңейтілген (компьютердің барлық бумаларынан) іздеу

3 топ: Ақпаратты жазу

4 топ: Ақпаратты оқу

  5мин. АКТ-мен жұмыс

1.      Мои документы (Менің құжаттарым)  папкасынан (бумасынан) А әрпінен басталатын нысандарды тап. (Нысанда бумадан жылдам іздеуге тапсырма)

ол үшін мына іс әрекетті орында: Мои документы – Поиск  белгішесін бас – Файлы и папки – А әрпін жаз – Найти командасын таңда.

2.      Өз компьютерлеріңнен атауларында Ақпарат сөзі бар барлық файлдарды тап. (Кеңейтілген іздеуге тапсырма) ол үшін мына іс әрекетті орында:

Пуск – Поиск – Файлы и папки – «Ақпарат» сөзін жаз – Найти командасын орында.

3.      Paint графикалық редакторын аш. Шеңбер сал. Шеңбер деген атпен сақта. Файлыңды жап. (Ақпаратты жазу, сақтау тақырыбына тапсырма)

ол үшін мына іс әрекетті орында:  Сохранить как – «Шеңбер» - Сохранить

4.      Paint графикалық редакторын аш.  Открыть командасын немесе CTRL+O пернелерін таңда – кез келген файлды аш.

Топ басшыларына 113 беттегі С деңгейі бойынша тапсырманың 1, 2, 3 бөлімдерін орындау. 4. Бумадан Тізім атауын ізде.

2мин

3мин. Не білдік?

      Нысанды бумадан жылдам іздеуді қалай орындаймыз?

      Компьютердің барлық бумаларынан іздеу үшін файлдың немесе буманың атауын қайда енгізу керек?

      Ақпаратты жазу қандай бұйрықтармен орындалады?

      Ақпаратты оқу қандай бұйрықпен орындалады? (сабақты бекіту)

2 мин. Топ басшылары бағалайды (формативті бағалау)

Бағалау критерийлері:

ü  Ақпаратты жылдам іздеу ережесін біледі,

ü  Ақпаратты барлық бумалардан іздеу ережесін біледі,

ü  Ақпаратты сақтау ережесін біледі,

ü  Ақпаратты оқу Открыть командасымен орындалатынын біледі,

ü  Өз ойын ашық айта алады,

ü  Топпен, жұппен  ынтымақтасып, жұмыс істей алады,

ü  Бағалауға үйренедіі.

Оқуға арналған тапсырмалар:

Оқулықтан §13 мазмұнын қайталау,  114 беттегі бақылау сұрақтарына жауап беру,  115 беттегі тест тапсырмасын жұмыс дәптерге орындау.