17-сабақ
Сабақтың тақырыбы: № 2 бақылау жұмысы.
Сабақтың мақсаты:
- Бақылау жұмысын өткiзу арқылы оқушылардың бiлiмiн тексеру.
Әдiстемелiк нұсқаулар:
Бақылау жұмысы екі нұсқадан тұрады. Мұғалім тапсырмаларды оқиды, балалар естiгендерiн жазып алады. Екi нұсқаның да тапсырмалары ұқсас. Оқушылар тапсырмалары бар парақтарға өз аты-жөндерiн жазып, қойғаны дұрыс.
1 - тапсырма.
1-нұсқа
Шығару құрылғысын дөңгелектеп қорша. Монитор, баспа құрылғысы,
дыбыс бағандары, дискеттер.
2-нұсқа
Енгiзу құрылғысын дөңгелектеп қорша. Пернетақта, микрофон, дискеттер.
2-тапсырма.
1-нұсқа
Қандай құрылғы компьютерде ақпараттарды сақтайды, астын сыз:
жады.
2-нұсқа
Қандай құрылғы ақпаратты қағаз бетiне басып шығарады, астын сыз: баспа
құрылғысы.
3-тапсырма.
1-нұсқа
Ақпаратты енгiзу құрылғысын жаз: пернетақта.
2-нұсқа
Ақпаратты өңдеу құрылғысының атын жаз: процессор.
4-тапсырма.
1-нұсқа
Суретте қанша тiктөртбұрыш барын есепте: 6.
2-нұсқа
Суретте қанша үшбұрыш барын есепте: 6.
5-тапсырма.
Нүктелердi сызықтар арқылы қос.
Сөйлемдердiң ақиқат немесе жалған екенiн анықта:
1-нұсқа
Бiрiншi дене – шаршы. Ақиқат.
Екiншi дене – үшбұрыш емес. Жалған.
Сызық – үшiншi дене емес. Жалған.
Соңғы дене – Бесбұрыш. Ақиқат.
Тiзбекте дөңгелек бар. Жалған.
2-нұсқа
Бiрiншi дене – үшбұрыш. Ақиқат.
Екiншi дене – сызық емес. Жалған.
Шаршы – үшiншi дене емес. Жалған.
Соңғы дене – алтыбұрыш. Ақиқат.
Тiзбекте дөңгелек жоқ. Ақиқат.
6-тапсырма.
Сызықтардан құралған нысанды үлгiге қарап сал және оны боя.
Сергiту сәтi